LIDERAZGO SESIÓN 1 SEMESTRE 2

4 HRS

El día de hoy, en mi primera sesión de liderazgo de segundo semestre vimos el vocabulario de la comida, que se repartirá entre esta y una segunda clase de repaso.

Fue muy interesante y grato regresar con mis niños para aprender más de inglés. La estrategia fue que retomamos el vocabulario de animales con el fin de relacionarlo con el de la comida para identificar la procedencia de los mismos; por ejemplo: salchichas de cerdo, relacionando cerdo como procedencia de las salchichas aplicando el perfil de pensador, y demostrando un perfil de informado e instruido. Esta técnica funcionó al demostrar perseverancia al hacer repasos de lo que ya habíamos visto, demostrando el compromiso al que nos comprometimos desde el día uno, trabajando siempre en equipo para mantener la disciplina en el salón y el amor.

Como punto fuerte reconozco los repasos que hacemos constantemente para que el conocimiento se fortalezca y tenga mayores frutos. En cambio, como puntos débiles reconozco el desaprovechamiento de toda la hora en la que damos clase, pues los niños acaban antes y eso nos obliga a sacarnos repasos y/o actividades de la manga con el fin de que sigan aprendiendo inglés, pero de forma improvisada. Por lo mismo, sugiero proponer más de una actividad por si los niños acaban antes, que trabajen aún más el inglés para conseguir más práctica. Debo decir que siento en mi corazón que ir una vez a la semana a ser mi servicio en esta escuelita me llena de energía y amor para terminar mi semana, que aplico en la vida diaria al buscar siempre lo positivo, dar alegría y amor a los que me rodean, mostrándome siempre disponible para el servicio.

289 palabras