Huella Lau

MÁSCARA 1 HRS Para mi presentación del programa del diploma idee un vestuario que utilizara máscara, y hoy finalmente hice la estructura, junto con mis amigos.  Es importante decir que no pude hacerla sin un proceso creativo en el que tuve que investigar primero sobre la tradición teatral a representar, después pensar en alguna obra que me gustara y que podría llevar al escenario, incluso con mi propia adaptación. A continuación investigué los requerimientos de la máscara en esa misma tradición teatral y para poderlas representar en mi máscara tuve que establecer las partes que cambiarían para dar otro efecto en la máscara, además de establecer colores llamativos que tuvieran congruencia con la presentación. Finalmente busqué cómo hacer la máscara, pues nunca antes había hecho una. Con esto, encontré requerimientos importantes como el uso de vaselina antes de aplicar el yeso en la cara, para no dañar ni arrancar vello facial como cejas.  Hoy finalmente logré h...

RECOPET EN LA UP 4HRS Hoy fue la feria ambiental en la Universidad Panamericana y, como integrantes de Recopet, estuvimos al pendiente del stand recolectando todo el pet que pudimos y dando a cambio algún premio para hacerlo más atractivo. Es importante mencionar que al final del día logramos recolectar cerca de 80 kg de pet que ayudarán a la empresa a cumplir con proyectos de servicio social, como Tapitas, en apoyo a los niños con cáncer.  Me parecieron muy atractivos los proyectos de los otros stands pues presentaban iniciativas ambientales innovadoras como tapetes hechos con bolsas de plástico. Observé el interés de la gente por generar alternativas ante las grandes problemáticas ambientales. Sin embargo, en mi opinión personal, ofrecer premios por el pet sí resultó atractivo, pero no es una manera de asegurar una cultura eco-friendly en la gente. La razón tiene base en que la gente únicamente lo hará cuando le ofrezcan algo a cambio, sin enseñarles que la recolecci...

REFORESTACIÓN 3 HRS El día de hoy fue la reforestación y honestamente me siento sumamente orgullosa de todo el esfuerzo y trabajo que hemos hecho, tanto personalmente como en equipo, todos los miembros del proyecto de reforestación de 800 árboles. La jornada comenzó temprano, y debido a ser un evento con muy poco tiempo de promo y sin una base de datos para evaluar la cantidad de personas que esperábamos sentí miedo de que no fuera a llegar mucha gente. Sin embargo, parejas, amigos y familias completas llegaron a reforestar, con la visión de no solo hacerlo una vez, sino todas las veces que pudieran.  El hecho de que tuviéramos mucha respuesta, me hizo sentir que todo había valido la pena y que la capacidad de liderazgo personal y de mi equipo era alta, tanta como para mover a toda una comunidad a accionar por su medio ambiente.  La actividad para mí significó una muestra de que soy capaz de lograr estos objetivos; que puedo ser perseverante y dedicada para cumpli...

PROMOCIÓN REFORESTACIÓN KRI KRI  2HRS Hoy nos tocó hacer promoción de la reforestación del próximo fin de semana en el kri kri, dirigiéndonos, a diferencia de veces pasadas, a un público con una mentalidad diferente y con la necesidad de encontrar mecanismos para comunicarnos correctamente con ellos.  Esta actividad, de igual forma tuvo una respuesta muy alta y positiva. Yo esperaba que fuera menos debido al tiempo de promoción corto en el que tuvimos que hacerlo, pero al ver esto solo encontré una respuesta: se trataba de un constante esfuerzo, dedicación, trabajo en equipo y fé ante todo.  Encontré que las mejores formas de hablar con los niños es pensar como ellos, cada detalle para la comprensión, y específicamente, con mucha energía para transmitir ese ánimo por asistir. Fue agradable convivir con ellos y escuchar sus dudas respecto al medio ambiente y el concepto en sí de reforestación. En un salón la maestra pidió un aplauso para nosotros por estar camb...

PROMOCIÓN REFORESTACIÓN KIPLING  2HRS El día de hoy empezamos la primera promoción, en el Kipling Satélite, de la reforestación de 800 árboles el próximo fin de semana. Pasamos a cada salón a exponerles la intención del proyecto y el proceso de participación.  Siendo honesta, me sorprendió mucho la actitud de los alumnos en los diferentes grados de primaria y secundaria, pues fueron muy atentos y se mostraban realmente interesados en la actividad. Esto me hizo sentirme en la cima del mundo con el apoyo de mucha gente, no solo mis amigos que fueron a apoyarme con la promo, sino con toda la comunidad. Esperaba tener menos respuesta por el poco tiempo de propaganda antes de la reforestación (aproximadamente 1 semana antes). Sin embargo, ver ese interés significó un logro personal y en equipo con todos los involucrados en su organización.  Con esto entendí que no se trata de tiempo la atención que un evento puede tener, sino de dedicación, motivación y el amor y aleg...

LIDERAZGO 4HRS Hoy fue un día muy importante para mí en liderazgo, pues fue el día más audaz pero frustrante en mi historia en este servicio. Hoy me di cuenta, con mayor certeza y profundidad las condiciones en las que se encuentra mi país.  Hoy decidí aplicar las formas en las que a mí me enseñaron en primero de primaria, ya estableciendo estructuras gramaticales simples a través del oído y lo visual. Sentí que una actividad así impulsaría a un nivel mayor de conocimiento para los niños, por lo que busqué una lectura corta, para escuchar su pronunciación y practicar reading; y una actividad escrita basada en una canción navideña. Desafortunadamente, los niños no están confiados en intentar leer en inglés para ser corregidos y mejorar en el idioma. Por otra parte, otra traba en la actividad fue el casi nulo vocabulario que tienen los niños en palabras básicas, por lo que suspendí la actividad y repasamos las partes del cuerpo.  Fue el día más difícil para mí, debid...

LIDERAZGO 4HRS Hoy estudiamos la familia a través de una actividad escrita. Me pareció increíble que los niños no conocieran conceptos básicos de vocabulario como mom o dad (mamá y papá en inglés), porque yo creí que eso ya lo sabían desde años anteriores.  Descubrí que el vocabulario es débil y debemos estar constantemente reforzandolo con ejercicios o preguntándoles directo “¿cómo se dice esto?”. Con esto logré entender que debíamos enfocarnos en un vocabulario sólido con una comprensión absoluta de los significados y conceptos.  La actividad me pareció importante para adquirir más vocabulario en inglés, pero me sentí impotente cuando vi que ni siquiera ese mínimo conocimiento se había establecido con bases sólidas en años anteriores. Además, esta actividad tuvo un valor más allá que solo educativo, pues gracias a las palabras de familiares los niños, sin tener que preguntarles, me platicaban de su familia: hermanos, padres, mascotas, etc.; y conforme lo hací...

LIDERAZGO 4HRS Hoy pensé en una innovadora estrategia para que los niños aprendieran: desarrollar su lado auditivo. El tema base para desarrollarlo fue la identificación de las partes del cuerpo por medio de dos canciones interactivas que motivaban a los alumnos a cantar (pronunciar) y bailar, que finalmente concluyó en una actividad escrita para mantener en el cuaderno el refuerzo.  Mi equipo de maestras fue indispensable para realizar esta actividad en orden y en un ambiente tranquilo y motivado. Tenía la idea que mantener todo bajo control sería más difícil, sin embargo, al hablar con los niños de una forma amorosa, entendieron el propósito y se comprometieron a aprender.  Me sentí muy animada cuando escuché a los niños cantar lo que les había reproducido en mi bocina. Con esto, logré entender que estrategias interactivas reforzadas por algo escrito son la mejor opción para la educación del grupo y significó para mí una guía para las siguientes actividades....

LIDERAZGO 4HRS El día de hoy suplí a las maestras de segundo de primaria en mi escuela porque tenían que irse a un curso. Ellas dejaron actividades planeadas, lo que facilitó mi labor ese día.  Siendo honesta, no logré terminar todas las actividades por cuestión de tiempo y preparación. Preferí que las actividades que hiciéramos tuvieran bases sólidas y estuvieran bien hechas, a hacer todo pero sin lograr el máximo conocimiento.  Este día tuve una confrontación de sentimientos. La primera parte fue del todo positiva, pues por medio de esta actividad me demostré a mí misma que sola podía controlar a un grupo de niños e incluso convivir de la mejor forma con ellos (terminaron llamándome “miss chocolate” por mi apellido Ferrer parecido al nombre del chocolate Ferrero Rocher). Por otra parte, sentí impotencia cuando comparé a estos niños con los de la escuelita donde voy cada miércoles y me di cuenta que ellos ya podían hablar, leer y comprender el idioma inglés con f...

LIDERAZGO 4HRS En esta segunda sesión de liderazgo aplicamos el examen diagnóstico con el fin de evaluar el rendimiento de los alumnos en la lengua b.  Verdaderamente fue difícil mantener el orden en el salón, pues cuando se les menciona a los niños una prueba responden con miedo y sienten que afectará su calificación y recibirán regaños. Sin embargo, tuve que calmarlos y explicarles que realmente era por su bien, además de que no iba a tener porcentaje en la calificación final. De esta forma, obtuvimos resultados honestos con base a los temas básicos de inglés, lo que no dió oportunidad de ver en qué temas debíamos poner más atención y volver a enseñar.  Mis compañeras y yo nos dedicamos a observar que no copiaran y contestar dudas. Cabe destacar que la mayoría de los niños en el salón son más auditivos que visuales. A lo que me refiero es que reconocen más fácilmente estímulos auditivos para determinar significados. Esto me llevó a la conclusión que verdaderament...

LIDERAZGO 4HRS Hoy fue mi primera sesión de liderazgo de este nuevo ciclo escolar. Este año me propuse volver a dar todo de mí e incluso lograr que mis niños adquieran aún más conocimiento que el año pasado.  Esta primera sesión repasamos los números para ver qué tan bien estaban los alumnos. Para esta actividad, mi equipo fue fundamental para mantener el control y dividirnos la explicación y ejecución del ejercicio, las 4 nos pusimos en diferentes zonas del salón con el fin de cubrir todo el panorama y estar más al pendiente de los niños.  Me sentí feliz de volver a estar en el grupo de liderazgo y de tener la oportunidad de conocer nuevas personitas e impactar positivamente en su vida. Conocí nuevos niños, con nuevas personalidades que tratar y seguir averiguando. La capacidad de tener un impacto de crecimiento en los niños me motiva a seguir enseñando, pues me parece que en algún momento, estos conocimientos les darán una oportunidad en el mundo fuera del salón...